3项清单。

  • 戏剧

    戏剧节目从中学开始,旨在向学生介绍戏剧历史和各种基本戏剧技巧的传统。 6 - 8年级的学生可以选择参加为期一年的戏剧课程,在这些课程中他们会探索物理剧场,面具,建造角色和戏剧文本。在所有年级,学生都有机会参加课外戏剧,这是为受邀观众进行的。

    在高年级,戏剧系提供戏剧理论和实践应用的指导。通过对戏剧文本,历史背景,物理和声乐技巧的探索,学生可以培养更大的情感素养,设施与他们的身体和声音,以及对戏剧惯例的欣赏。该计划提供表演,指导,技术设计和纽约市剧院的课程。学生每年还有机会参加五到六部作品。
  • 音乐

    早期的音乐节目主要集中在唱歌,声乐制作,音调感知和阅读音乐。奥尔夫乐器用于发展节奏,音乐和合奏演奏。四年级学生学习播放录音机。

    五年级和六年级的男生接受小提琴,中提琴,大提琴或低音提琴的小组教学。七年级和八年级的男生可以选择以下产品:合唱,管弦乐,音乐技术和非洲裔美国人鼓乐。在所有年级,表演机会是该计划的一部分,鼓励个人音乐研究。

    在高中,学生可以参加理论和作曲课程,并参加各种合唱和合奏。
  • 视觉艺术

    视觉艺术课程基础广泛。低年级课程包括绘画,着色,绘画,版画,粘土建模,拼贴,折纸,面具制作和剪影。从年级到年级,项目变得更加复杂。

    在中学,学生使用一系列富有想象力的技能,同时还在绘画,拼贴,绘画和雕塑等基础领域开发技术技能。各种项目还将包括数码摄影和建筑设计单位。

    在高中,学生学习艺术史,并利用纽约市的许多博物馆和文化机构。